Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается:

- возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;

- работа с семьей обучающегося;

- методическая работа с учителями;

- организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;

В случае необходимости групповые и индивидуальные коррекционные занятия могут быть предоставлены.

На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные аудитории. Обеспечена доступность путей движения.

Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски.

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями.Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски.

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями.

В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование предоставляются.

Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1 этаж) доступна для всех категорий инвалидов, 2 этаж доступен с помощью сопровождающего из числа сотрудников школы.

На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные аудитории. Обеспечена доступность путей движения.

Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски.

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями.Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски.

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями.

В детском возрасте отношение к правильному питанию особенно важно, от того, насколько правильно и качественно организовано питание школьника, зависит качество его учебной деятельности.

В школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: имеется обеденный зална 50посадочных мест, помещения для хранения и приготовления пищи.

-Организация питания в школе организована штатным работникам школьной столовой.

-Ежегодно составляется и утверждается режим питания, график приема пищи соблюдается постоянно.

- Бесплатным горячим питанием обеспечиваются учащиеся с 1 по 4 классы.

Льготным питанием в учебное время обеспечены ученики из малообеспеченных, многодетных, опекаемых семей и дети-инвалиды.

К льготной категории относятся:

-дети сироты, и дети оставшиеся без попечения родителей;

-дети из многодетных семей;

-дети с ограниченными возможностями здоровья;

-дети из малоимущих семей, в которых среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума.

Основанием для учета обучающихся льготной категории является:

1. Для учета обучающихся из малоимущих семей – сведения «ФГКУ РЦСПН по Хвалынскомурайону » о признании гражданина малоимущим по каналам межведомственного запроса.

2. Для учета детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – информация из органов опеки и попечительства.

3. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – заключение территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (в 2021-2022 учебном году такихдетей нет).

4. Для учета обучающихся из многодетных семей- удостоверение многодетной семьи.

Сумма родительского взноса составляет: 39 руб.

По филиалу МОУ "СОШ п.Возрождение" в с.Благодатноена 1 сентября 2021 года, согласно предоставленным документам, льготнымпитанием охвачено 11 обучающихся .

• предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащённые необходимым оборудованием (торговотехнологическим, холодильным, весоизмерительным), инвентарём;

• предусмотрены помещения для приёма пищи, снабжённые соответствующей мебелью;

• разработан и утверждён порядок питания учащихся и воспитанников (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи).

Для обучающихся с ОВЗ, имеющих заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии, создаются специальные условия обучения, включающие:

реализацию адаптированных образовательных программ

вариативный набор программ дополнительного образования

организацию доступной среды

предоставление специальных учебников

организацию услуг специалистов

оказание коррекционной помощи

·Интернет – сайты

·Коллекция дисков по предметам

ИНТЕРНЕТ – САЙТЫ

ОБЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ

.ПО ПРЕДМЕТНЫМ ОБЛАСТЯМ

Русский язык

·http://www.gramma.ru/

·http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook142/01/index.html

·http://ruslit.ioso.ru/

·http://www.bibliogid.ru/

Литература

·http://5litra.ru/ege.html

·http://gramma.ru/LIT/

·http://feb-web.ru

Иностранный язык

·http://www.abc-english-grammar.com/

·http://www.mystudy.ru/noun1.html

·http://www.study.ru/index.html

История

·http://arzamas.academy

·http://www.hrono.ru/

·http://www.historic.ru/books/index.shtml

·http://www.hist.msu.ru/ER/Etext

·http://imperiya.net

Обществознание

·http://soc.reshuege.ru

·http://www.ctege.info/knigi-po-obschestvoznaniyu-dlya-podgotovki-k-ege/

·https://ege.tv/online/course/view.php?id=23

·http://www.ctege.info/videouroki-ege-po-obschestvoznaniyu/

Математика

·http://www.uztest.ru/

·http://www.mathtest.ru/

·http://www.mathprog.narod.ru/

·http://mathege.ru/or/ege/Main

·http://www.etudes.ru/

Информатика

·http://www.mathprog.narod.ru/

·http://www.best-listing.ru/

·http://school.sgu.ru/

Физика

·http://www.marklv.narod.ru/

·http://fizzzika.narod.ru/

·http://physics.nad.ru/

Химия

·http://all-met.narod.ru/

·http://maratakm.narod.ru/

·http://www.chem.msu.su/rus/olimp

·http://olimp.distant.ru/

·http://chemistry-chemists.com/

Биология

·http://www.virtulab.net/

·http://bioword.ru/

·http://znaika.ru/catalog/6-klass/biology

·http://biology.asvu.ru/

·http://bio.1september.ru/

География

·http://www.national-geographic.ru/ngm/201002/

·http://www.outdoors.ru/general/

·http://soils.narod.ru/

Музыка

·http://www.sonata-etc.ru

·http://www.belcanto.ru

·http://art.1september.ru

·http://rachmaninov1873.narod.ru

·http://shostakovich2.ru

Изобразительное искусство

·http://easyen.ru/load/mkhk_izo/182

·http://pedsovet.su/load/242

·http://ya-uchitel.ru/load/izobrazitelnoe_iskusstvo/140

·http://www.museum.ru

Основы безопасности жизнедеятельности

·http://www.uchportal.ru/load/81

·http://www.alleng.ru/edu/saf1.htm

·http://www.alleng.ru/edu/saf3.htm

·http://kuhta.clan.su

·http://anty-crim.boxmail.biz

Технология

·http://kopilkaurokov.ru/tehnologiyad/presentacii

·http://ladyw.ru/podrobnoe-vyazanie-kryuchkom-dlya-nachinayushhix/

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в школе

1.Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

В школе в 2021-2022 учебном году обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью не обучаются

2.Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

Обучающимся школы при возникновении необходимости предоставляются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы предоставляются по запросу.

3.Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены.

Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет.

Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

4.Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, специальных технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование

В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование предоставляются.

5.Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

В случае необходимости эти услуги могут быть предоставлены.

6.Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

В случае необходимости групповые и индивидуальные коррекционные занятия могут быть предоставлены.